姓 名： 宋健敏
职 称： 副教授
研究方向： 公共经济学、公共政策
教授课程： 《公共经济学》、《公共事业经济分析》、《环境保护》、《社会保障国际比较》（本科）、《西方经济学》（日语双语授课）、《中高级公共经济学》（研究生）
E-mail： songjmin@mail.shufe.edu.cn
研究项目
主持或参与课题：
1、上海社会中介组织发展与管理研究 总负责人 上海市哲学社会科学“十五”规划2003年系列课题 2003年3月
2、2003年中国财政发展报告 部分内容撰写者 上海财经大学211二期项目重点课题 2004年5月
3、非营利组织在社会保障中的作用 总负责人 上海财经大学211二期项目重点课题 2004年12月
4、中国农村义务教育转移支付制度研究 主要成员 2002年度国家社科基金重点课题 2004年12月
5、公共管理案例库建设 总负责人 上海财经大学211项目重点课题 2006年3月
6、2008年中国财政发展报告 总负责人 上海财经大学211二期项目重点课题 2009年10月
另外还参与了校211项目《中国省级政府财政透明度调查》、社科重点项目《中国收入再分配政策的利益归属》等多个项目的研究。
研究成果
发表论文：
1、年金制度と内生的成長 ――遺産動機を考慮した世代重複モデルを中心にして（个人论文） （日本）《大阪市大论集》第94号，1999年2月
2、内生的成長モデルにおける年金効果について（个人论文）（日本）《大阪产业大学论集社会科学篇》第112号，1999年6月
3、価格規制対数量規制（个人论文）（日本）《大阪市大论集》第95号，1999年8月
4、政治均衡における規制政策（个人论文）（日本）《経済学雑誌》第101巻第4号，2001年3月
5、環境政策と圧力団体（个人论文）（日本）《アジア研究》第32号，2001年5月
6、政策影響型ロビー活動と規制政策（个人论文）（日本）《経済学雑誌》第102巻第2号，2001年9月
7、循环型社会的经济学理解（个人论文）《华东政法学院学报》，2002年第4期
8、试析日本义务教育经费专项转移支付制度（个人论文）《外国经济与管理》，第24卷第10期，2002年10月
9、公共年金制度的效果------运用内生增长模型分析（个人论文） 《财经研究》第28卷第11期，2002年11月
10、建立循坏型社会，走可持续性发展的道路（个人论文）《财经科学》2003年增刊 ，2003年5月
11、论西方国家的环境管制政策（个人论文）《经济评论》总第123期2003年第5期，2003年9月
12、社会主义和谐社会的建设与非营利组织的作用（个人论文） 编入《完善社会主义市场经济体制若干问题研究》，马钦荣、刘永章主编 上海财经大学出版社，2005年7月
13、日本义务教育经费专项转移支付的启示（个人论文）《中国财政》2006年第3期，2006年3月
14、遗产动机与公共养老保险制度的效应（个人论文）《上海财经大学学报》2007年3月
15、日本地方政府透明度排名调查简介及其启示 （个人论文）《上海行政学院学报》2009年5月
16、日本公共管理专业硕士教育的特点与启示（个人论文）《高等教育研究》2009年7月
17、日本: 如何让公众读懂政府预算信息 （个人论文）《团结》杂志2010年3月
18、绩效评估对政府预算决策的作用与局限 （第一作者）《中国行政管理》2010年第9期
出版专著或教材：
1、《中国社会主义政治经济学四十年》第一卷第四章、第六章；第二卷第五章、第七章。
王珏主编 中国经济出版社，1991年3月。（获首届光明杯优秀哲学社会科学学术著作二等奖）
2、《财政支出学》第十三章 （丛树海主编），中国人民大学出版社，2002年4月
3、《中国农村义务教育转移支付制度研究》，参编 上海财经大学出版社，2005年10月
4、《上海率先基本实现现代化研究》参编，上海财经大学出版社，2005年11月
5、《公共经济学（财政学）》 （蒋洪主编），参编 上海财经大学出版社，2006年3月
6、《公共事业管理教程》（李正明主编），副主编 机械工业出版社，2006年8月
7、《政府绩效评估之路》 参译第九章，复旦大学出版社，2007年10月
8、《财政支出学》第二、十三章，上海财经大学出版社，2009年10月
奖励，荣誉
2003年获上海财经大学中振科研奖；
2009年获全国MPA优秀管理奖。
个人简介
1985年7月毕业于上海财经大学经济系，并留校任助教。1989年赴日，1993年起在日本大阪市立大学经济学研究科攻读博士课程，专攻理论经济学专业公共经济学方向，分别获得理论经济学修士（硕士）学位和博士学位。2000年4月调入上海财经大学公共经济与管理学院任教，担任首届公管系系主任和首届MPA中心主任；2007年10月至2011年6月任上海财经大学公共经济与管理学院副院长等院领导职务。